运动治疗课

课程模式：采用一对一的形式，运用医学手法，缓解儿童症状、改善功能，矫正步态。课程主要针对以下儿童：

（1）语言：口齿不清，歪音、错音，较同龄儿童言语落后，词汇量少，口腔功能欠佳。

（2）ADHD：注意力不集中，任性、冲动，过度活跃，自我控制力差，好动，读写过程中存在漏字、增字、跳行、前后颠倒、多一笔少一划、部首张冠李戴、左右颠倒、看一眼写一笔。

（3）走路姿势：内八、外八、足外翻、内翻、步态不稳、走路容易摔跤、弹跳不力。

（4）感觉统合：不会控制力度，容易碰撞和摔坏东西伤到别人或自己，来回跑个没完，不会控制速度，看见有人也不会停下，直接撞，爱玩转圈圈类型的动作，怎么转都不晕，走路走不好，平衡感较差，容易摔跤，东倒西歪。

（5）发育迟缓：说话晚，智力落后，认知水平落后于同龄人。

（6）智力落后：社会适应能力、学习能力和生活自理低下，言语、注意力、记忆、理解、抽象思维、想象、逻辑思维，明显落后于同龄儿童。

（7）自闭症：重复刻板行为，社会交往障碍，沟通障碍。

（8）脑瘫：姿势异常，运动障碍，活动受限，肌张力过高，肌肉僵硬。

（9）唐氏综合征：智力落后，特殊面容，生长发育障碍和发育畸形。